1. Holubnycha, L., Shchokina, T., Soroka, N. (2023). The anthropological approach to education and modern training and learning methodology. Educational Challenges, 28(1), 58-71.
2. Holubnycha, L., Shchokina, T., Soroka, N., Besarab, T. (2022). Development of competency-bases approach to education. Educational Challenges, 27(2), 54-65.
3. Soroka, N.A. Ways to form foreign language communicative competence of future lawyers / Soroka, N.A., Shchokina, T.M. // Молодь і ринок. Дрогобич: Дрогобицький державний педагогічний університет імені Івана Франка, 2021. №2 (188). С. 86-89.
4. Сорока, Н.А. Навчання усного мовлення іноземною мовою студентів немовних спеціальностей / Сорока, Н. А., Щокіна, Т. М. // Соціально-гуманітарний вісник: збірник наукових праць. Харків: СГ НТМ «Новий курс», 2019. Вип. 25. С. 14–20.
5. Romaniuk, S.M., Soroka, N.A. (2019). The case-study of autonomous learning for improving listening comprehension. Virtus: Scientific Journal, 31, pp. 414-425
6. Soroka, N.A. Psychological and Pedagogical Recommendations for Students to deliver Work-related Presentations in English /Сорока, Н.А., Зайцева, М.О.// Вісник Глухівського національного педагогічного університету ім.О.Довженка. Серія Педагогічні науки, 2018. Вип.38, С.91-96
7. Holubnycha, L., Shchokina, T., Soroka, N. (2024). Face-to-Face Teaching and Learning: The Problem of Quality. Educational Challenges, 29(1), 58-71.